Continúan los cursos de ProFinCyT
En función de promover el intercambio y la cooperación en ciencia y técnica, informamos que se encuentra abierta la inscripción al Programa de Formación en Investigación, Ciencia y Tecnología (ProFinCyT), que lleva adelante UFLO Universidad.

Por noveno año consecutivo, ProFinCyT ofrece herramientas para la actividad de investigación desde una perspectiva integral. Apunta a investigadores en formación y quienes deseen profundizar o reforzar algún aspecto en particular del quehacer científico.

El programa se compone de módulos temáticos tales como Metodología de la Investigación (Cualitativa y Cuantitativa), Comunicación Científica, Análisis de Datos, Documentación Científica. La modalidad es completamente virtual, con duración de 32 horas, y se entregan certificados.

Para más información e inscripciones contactarse con esta Secretaría al siguiente mail: sinvestydes@uflo.edu.ar

Criptomonedas: riesgos, beneficios y proyección
El sitio de divulgación Argentina Investiga entrevistó a Marcelo López, contador y docente investigador de la Facultad de Ciencias Organizacionales y de la Empresa de UFLO Universidad, donde explica las características de este sistema económico alternativo que irrumpió en la agenda pública.

Además de ser habitual toparse con términos como “Bitcoin” o “blockchain”, los medios locales le han sabido dar espacio a la visita del emprendedor ruso Vitalik Buterin (creador de la criptomoneda Ethereum) el año pasado y al caso una empresa financiera acusada de estafa piramidal.

Como se trata de un recurso relativamente nuevo –Bitcoin, la primera criptomoneda, fue creada en 2009–, sus abordajes académicos son aún incipientes. En la nota, el Cdor. López analiza riesgos, beneficios y proyección de esta suerte de economía paralela.

Columna del Dr. Flavio Calvo para Télam
Consultado frecuentemente sobre temáticas de bullying y vínculos interpersonales, el Dr. Flavio Calvo, docente e investigador de UFLO Universidad, se refirió al Día de los Enamorados, el pasado 14 de febrero, en una columna para la agencia Télam.

En esta oportunidad, señaló que existen tres elementos que es necesario que se pongan de manifiesto en cualquier relación de amor: la intimidad, la pasión y el compromiso. “Una relación no puede sostenerse solo con pasión e intimidad, o solo con intimidad y compromiso. Es necesario que estos tres elementos estén para que el equilibrio se sostenga y la mesa, es decir el amor, sea estable”, sostiene el Dr. Calvo.

En otro pasaje del texto, el especialista dice que “es importante pensarse como pareja, observarse, permitir que cada una de estas patas esté presente, para que la mesa sea estable y pueda sostener todo lo que lleva encima. Esta forma de amor es la que más satisfacción da a corto y largo plazo”.

La Dra. Selediana Godinho fue entrevistada para la radio de la Universidad Nacional del Nordeste
La Dra. Selediana de Souza Godinho, directora del proyecto “Análisis del comportamiento del consumidor con discapacidad en locales de indumentaria” radicado en UFLO Universidad, fue entrevistada en el programa “Ciudad Invisible”, que se emite por la Radio de la Universidad Nacional del Nordeste (FM 99.7).

En diálogo con los periodistas Gabriela Bissaro y Marcelo Furreli, la Dra. Godinho se refirió a las demandas y expectativas de este sector poblacional muchas veces invisibilizado por el mercado. El foco de la investigación está puesto en aquellas dificultades que padecen personas con discapacidad motriz y/o visual a la hora de comprar una prenda.

“No es fácil encontrar ropa para cuerpos diversos. La persona con discapacidad es un consumidor transparente: no sale a la calle desnuda pero las prendas no son pensadas para ellos. Por ejemplo, puede llevarle dos horas probarse un pantalón. Por lo menos en Buenos Aires no conozco un lugar que sea inclusivo”, señaló la especialista. En ese sentido, el proyecto prevé impartir un curso destinado a diseñadores y responsables de locales con el fin de concientizar sobre esta problemática y para que las personas con discapacidad puedan participar activamente del consumo.

Convocatoria: Revista Anales (Universidad de Cuenca)
La revista Anales (e-ISSN:2737-6370), de la Dirección de Cultura de la Universidad de Cuenca (Ecuador), inicia una nueva época, y para ello convoca a los investigadores de todo el mundo a enviar propuestas de artículos para sus próximos números.

La publicación está dirigida a académicos, docentes, investigadores, artistas y gestores culturales. La temática que aborda se enmarca en las humanidades, artes, cultura y educación.

Los artículos originales se enviarán a José Luis Crespo Fajardo (Director), al siguiente mail luis.crespo@ucuenca.edu.ec. Los textos en Word deben estar adaptados a las normas APA 7a edición.

Fecha de recepción de artículos: 1 de junio de 2022.

Convocatoria: Revista de Estudios Ambientales (UNICEN)
La Revista de Estudios Ambientales, coordinada por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, convoca al envío permanente de artículos sobre ciencias ambientales y derivados. Los aportes pueden ser teóricos, metodológicos o aplicados, por ser el resultado de investigaciones empíricas o estudios de caso, que permitan avanzar en el conocimiento de este tema y que sean de interés para el diagnóstico y gestión del ambiente.

Las líneas abordadas incluyen aspectos relacionados con el 1) Medio natural; 2) Problemáticas y conflictos; 3) Diagnóstico, gestión y ordenación; 4) Instrumentos de política ambiental; 5) Educación ambiental; 6) Metodologías aplicadas al ambiente (Indicadores de impactos) que pueden ser abordadas a nivel local, regional o global.

La revista se encuentra indexada en DOAJ (Directory of Open Acces Journals), Latindex y REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico), entre otros índices.

Convocatoria: ARQUISUR Revista
ARQUISUR Revista, de la Universidad Nacional del Litoral, convoca al envío de artículos para su próximo número (junio-noviembre 2022). Se trata de una publicación con arbitraje internacional de la Asociación de Escuelas y Facultades de Arquitectura Públicas de América del Sur. Se publica desde 2010 con el objetivo de divulgar las actividades científicas y de investigación de las instituciones integrantes de la Asociación.

La publicación está orientada a académicos y a un público interesado en las temáticas de la arquitectura, el urbanismo y materias afines. Su contenido se organiza según los siguientes ejes: Proyecto arquitectónico; Tecnologías y sustentabilidad; Historia de la arquitectura, la ciudad y el urbanismo; Enseñanza de las disciplinas proyectuales; Ciudad y territorio; Comunicación y forma.

ARQUISUR Revista integra el catálogo del portal Latindex 2.0 (Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal). También en la plataforma internacional ARLA (Asociación de Revistas Latinoamericanas de Arquitectura), en el directorio DOAJ (Directory of Open Access Journals) en el Avery Index de la Universidad de Columbia, y en el SNRD (Sistema Nacional de Repositorios Digitales).

Convocatoria:
Revista Innova Educa
La Editorial Universidad Siglo 21 convoca a la presentación de artículos para el volumen 2, número 1 de Revista Innova Educa. Se trata de una publicación de alcance internacional y acceso abierto, que se difunde activamente en diferentes instituciones, organismos de investigación y otros interesados en el tema de innovación educativa, tanto públicos como privados.

Revista Innova Educa se enfoca en temas en los que actualmente se problematiza la educación y se proponen, evalúan, reflexionan o discuten soluciones innovadoras a los problemas planteados.

Los temas para la presentación de originales a Revista Innova Educa se organizan en cuatro áreas: 1) Tendencias educativas; 2) Tecnologías para la mediación del aprendizaje; 3) Gestión de la innovación educativa; 4) Formación a lo largo de toda la vida.

Para ampliar información sobre el alcance, los objetivos, el enfoque y la política de Revista Innova Educa, hacer clic aquí. Para acceder a los requisitos para autores, hacer clic aquí.

Límite para le recepción de artículos: 15 de abril de 2022 (por correo electrónico simultáneamente a editorial@ues21.edu.ar y marcos.requena@ues21.edu.ar

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