Se propone formar un docente reflexivo, capaz de actuar profesionalmente con modalidad crítica, investigadora y creativa. En tal sentido, estarán capacitados para: − Apropiarse de los marcos conceptuales y metodológicos necesarios para el ejercicio de la docencia en asignaturas de Psicopedagogía en los niveles secundario y superior en entornos presenciales y virtuales. − Reflexionar sobre el sentido, función y alcance de la enseñanza de la Psicopedagogía y las materias cuyo dictado permite la habilitación profesional, en los niveles secundario y superior y sus diversas modalidades. − Interpretar los diversos contextos sociales e institucionales en el que se desarrolla la práctica docente, desarrollando una actitud reflexiva ante su propia práctica. − Ejercer la docencia con un perfil humanístico, caracterizado por el rigor científico, el pensamiento independiente, el pluralismo teórico, el eclecticismo práctico, la actualización permanente, y una perspectiva interdisciplinaria. − Responder, en correspondencia con su título de base, a las necesidades del país y de su época, con responsabilidad social y una ética acorde con la significación de su actividad profesional. Además de ejercer la docencia en los niveles secundario y superior, el graduado estará en condiciones de participar desde la perspectiva psicológica en el diseño, la dirección, la coordinación y la evaluación de políticas, instituciones y programas en el campo educativo y socio comunitario.

Al ser formados en un sólido contexto de aprendizaje que incluye inserción en equipos de trabajo, resolución de conflictos y promoviendo una enseñanza disciplinar que articula instituciones educativas de Nivel Medio y Superior.

La propuesta es de carácter virtual asincrónico posibilitando un aprovechamiento máximo de los recursos de tiempo y espacio propios del candidato a Profesor/a.

UFLO Universidad concibe a la enseñanza disciplina en una modalidad de enseñanza aprendizaje actualizada y vigente con las necesidades contextuales.

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